誰在一壘是我很喜歡的一個相聲橋段，後來發現這是從Who's on First?翻譯來的，更覺得這橋段的厲害，無論是中文英文，一樣傳神一樣精彩，裡面的暱稱都是很常用的字彙，於是決定用這來上一堂中文課
首先，怕小朋友對棒球規則沒有慨念，所以先來一段棒球介紹影片，講解一下棒球規則，接下來，放誰在一壘的相聲給他們看
小朋友笑完了，給他們動動手，做五個小人
小人完成以後，牆壁上有個簡易的棒球場，小人就可以貼在對應的壘包旁邊，壘包是不織布，發給小朋友髮卷（棒球），就可以開始投球囉～
球投給“誰” ！！
為了讓小朋友有興趣,最近中文課摸索出幾個主軸,每次上課還是有一段時間復習台灣的國語課本或生活課本,(教材心得應該另外寫一篇),另一個主題是教常見字,有點類似英文sight words的觀念,本來是希望字山180會帶入一些,但是字山專挑筆畫少的字或名詞多,跟最常用的一些字還是有出入,所以我打算挑故事書中會反覆出現的字教,(這周上的是“好”）,最後帶入一個跟生活比較相關的主題,比如今天挑的是顏色,最後一段時間是stations,讓小朋友各自玩ㄧ套教具,終於漂亮收尾,然後回家功課就交給quizlet- Colors 顏色
顏色這個主題,我構思一段時間了,先講一本有關顏色的故事,選得是手邊圖書館借到賴馬的"禮物"
這是ＢＥＮ發明的遊戲，利用我準備好的一堆字，玩twister,玩法請自己發揮創意， 圖片示範：請把右手放到三，左腳踩這，右腳是友，左手放裡
敲敲樂是看一些中文教案的介紹，拿著小鎚子拍打牆上正確的語詞，之前玩過，雖然吵了一點，但是效果還不錯，現在我把它進化囉～ 配合歌曲，讓小朋友手腳並用一下，希望身體真的可以幫助記憶
歌曲：翰林版小一生活：點名歌
這是一個我自己想出來的小遊戲，目的是要帶入翰林版一上第二課的“前”這個字，
目標：六個字-前，後，左，右，停，兩 教具準備：羊媽媽，大野狼，七隻小羊圖卡，畫格子的背景 遊戲方式：分成兩組，可以小朋友一組，家長一組，分別代表羊媽媽跟大野狼，依骰子的結果前進或後退，誰先走到小羊就贏了，如果羊媽媽跟大野狼走到同一格，也可以算是羊媽媽提前阻止了大野狼。
